©2023 by Charlotte McCoy. Proudly created with wix.com

文字/張瑋真  攝影/陳亭瑜  網頁設計/黎宣佑

▲國立台灣大學是台灣第一學府。攝影/陳亭瑜

高教擴張後 在天秤擺盪的大學

民國76年至105年大學數量。 (資料來源:教育部統計處)                          製圖黎宣佑

 

​專家怎麼說?

▲國家教育研究院教育制度及
 
政策研究中心主任
 
曾大千 
除此之外,國家教育研究院教育制度及政
策研究中心主任曾大千認為,大學雖以公
立及私立區分,但其實台灣沒有真正的私
立大學,因為政府對於私立大學的運作仍
多有介入。曾大千說明,學校經營有很大
部分是仰賴政府的補助經費,矛盾的是,
政府認為私立學校應自行籌措辦學經費,
卻又以每年通過校務評鑑即可向政府爭取
經費的手段影響各校經營。然而,此經費
屬於「競爭型經費」,並非每所學校都可
獲得。
根據曾大千的研究,教育部會藉由校務評鑑裡的評分指標來核發經費,造成原本就因名次位於前段的大學,因其招收的學生本來就具備較佳的經濟或知識條件,表現好自然能成就學校評鑑的佳績。反觀後段的學校,原本資源就匱乏,學校若未能爭取到政府的經費,自然會擴大資源分配差距的影響。
▲國立台灣師範大學教育學系副教授
林子斌
國立台灣師範大學教育學系副教授林子
斌則表示,目前政府對於大學的定位並
不明確,政府對於高等教育擴張無完善
配套,也缺乏一個基準。​
例如,究竟是要讓大學成為公共財還是
市場化?以及若念大學是勢在必行,要
如何達到社會公平得以讓資源平均分
配,至目前為止仍未定調。
反教育商品化聯盟成員
謝毅弘
反教育商品化聯盟成員謝毅弘指出,大
學普及化之後,社會普遍會把大學視為
國民教育,大學學歷變成找工作的必須
條件,但卻不是所有人都負擔得起讀大
學的費用,再加上不斷有數所學校紛紛
向政府提出調漲學費的申請,對學生來
說無疑是雪上加霜,必須在出社會前就
背負高額的就學貸款。
 

意見反饋

你有什麼想法嗎?

歡迎留投稿!

 
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now